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linéaires à l'aide d'une structure proche du cas linéaire ou d'un ensemble de sous-modèles linéaires [Bernal, 2023, Lendek, 2010]. Cette représentation facilite l'analyse de performances et la synthèse de
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étudiés, si l'efficacité des dispositifs Living Lab pour la co-construction d'innovation est validée par les observations, celle de l'apport aux participants en termes d'apprentissages reste moins tangible
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